为进一步加强青年教师教学基本功训练，提升青年教师的教学水平和能力，2014年11月29日，我校在老校区举办了首届青年教师板书授课比赛。13个教学单位选拔推荐的29名青年教师参加了比赛，比赛评委由来自各学院、一附院和二附院的16名专家和30名学生组成。比赛分成两组同时进行。
　　比赛前举行了简短的开幕式，教务处处长姚应水宣读了比赛规则，并对评委打分细则进行了解析。他指出，板书是教学环节中的有机组成部分，是提高课堂教学效果的重要途径。为了贯彻落实“质量立校”、“人才强校”战略，完善师资培养机制，提高青年教师教学技艺，营造优良教风，学校举行首届青年教师板书授课比赛，希望参赛选手认真参赛，比赛评委客观公正评判，共同把比赛办成青年教师相互取长补短、交流学习的平台。
　　为了检验青年教师的教学基本功，比赛不使用多媒体设备，完全以板书方式进行。参赛选手根据各自选定的内容展开激烈角逐，他们认真书写教案，精心设计板书，突出教学重点，明确教学目的，力求在短短20分钟内完美展现教学应有的条理性、逻辑性、科学性和艺术性。这些参赛选手来自不同的学院，学科背景不同、教学风格各异，有的阐述道理，条分缕析，层层深入；有的解释现象，娓娓道来，环环相扣；有的介绍概念，生动形象，图文并茂，他们的板书规范美观、布局合理、结构严谨、形式多样、富有一定的吸引力、感染力和启发性，为现场听众奉献了一场知识的盛宴。

比赛现场（一）

比赛现场（三）

比赛现场（七）

专家点评（二）

　　经评比，公共基础学院的蒋甜、基础医学院的张俊秀两名选手获得了一等奖；基础医学院的黄锐、公共基础学院的梅晔、临床教学部的吴明、护理学院的沐菊、人文与管理学院的王欣、口腔医学院的邓超等6名选手获得了二等奖；基础医学院的孙恩涛、人文与管理学院的刘腾腾等10名选手获得了三等奖。
　　比赛结束后，专家评委组组长汪萌芽、张根葆进行了现场点评，他们充分肯定了参赛选手的表现，指出，比赛全面展示了青年教师的授课技能和综合素质，反映了青年教师较高的教学水平和良好的精神风貌。为了进一步提升青年教师教学水平，两位组长就教案写作、板书设计、板书的图文互补、案例引入、教学互动、教学效果等方面作出了分析并提出了建议。
　　教务处副处长周书林主持闭幕式。校工会副主席吴新华在讲话中高度肯定了参赛选手的表现，希望参赛选手以本次比赛为契机，在今后的教学过程中贯彻设计的理念，精心设计每一堂课的内容、发挥板书应有的作用，并以自己的努力带动更多的教师全面提升教学水平，为建设教学研究型院校作出贡献。
　　首届青年教师板书授课比赛由教务处主办，工会协办，分为院（部）初赛和校级决赛两个部分。比赛得到了校领导的高度重视和相关部门的大力支持，比赛对于青年教师的成长、教学质量的提高，对于学校师资队伍的培养和建设具有很好的示范和促进作用，学校将以青年教师板书授课比赛为抓手，加强青年教师队伍建设工作，为学校教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。